Interview d’un journaliste

S’informer oui mais comment ?

 

Activité 1 : regardez et écoutez le reportage. Numérotez les différentes séquences dans l’ordre d’apparition. Aidez-vous des commentaires et des images.

… Les élèves posent des questions au journaliste de TV5MONDE.

… Des élèves sont interviewés et expliquent comment ils s’informent.

1  Les élèves se dépêchent d’entrer à l’école.

… Le professeur d’histoire-géo et d’éducation civique parle des jeunes et de l’information.

… Les élèves sortent de l’école et rentrent chez eux.

… Ce matin, il y a une rencontre avec un journaliste de TV5MONDE.

… Le journaliste de TV5MONDE répond aux questions des élèves.

Activité 2 : regardez et écoutez le reportage. Rectifiez les informations qui ne sont pas correctes.

  1. Le reportage se passe dans un collège à Paris.

Rectification :                                                                                                                                     ___

  1. Les élèves sont en classe de troisième, ils ont 14 ou 15 ans.

Rectification :                                                                                                                                     ___

  1. Le journaliste, Frantz Vaillant, est rédacteur en chef et il a sa carte de presse depuis plus de 30 ans.

Rectification :                                                                                                                                     ___

  1. La rencontre dure deux heures pour échanger, présenter le métier et répondre aux questions.

Rectification :                                                                                                                                     ___

  1. Frantz Vaillant pense qu’un journaliste peut changer les vies.

Rectification :                                                                                                                                     ___

  1. Selon le professeur Emmanuel Fromentin, il faut montrer que « l’information, c’est pas juste les journaux gratuits, c’est pas non plus les sites professionnels. »

Rectification :                                                                                                                                     ___

  1. Les élèves interviewés s’informent par la télévision, la radio, les réseaux sociaux, les mobiles, les applications.

Rectification :                                                                                                                                     ___

  1. En France, 90 % des jeunes s’informent d’abord par les réseaux sociaux.

Rectification :                                                                                                                                     ___

 Activité 3 : observez les questions extraites du reportage. Tout d’abord, précisez la forme de la question (avec inversion, avec un mot interrogatif, avec « est-ce que », avec intonation). Ensuite, reformulez chaque question d’une façon différente quand c’est possible.

  1. Est-ce que vous faites beaucoup de censure par rapport à vos informations ?  ___
  2. Quelle est l’anecdote où vous avez eu le plus peur dans toute votre carrière ?  ___
  3. Journaliste, c’est un métier qui vous donne envie de changer le monde ?  ___
  4. Mais, chaque jour, comment s’informent-ils, ces collégiens ?  ___

Activité 4 : à l’occasion de la Semaine de la presse et des médias à l’école, vous êtes chargé(e)s d’interviewer un(e) journaliste sur son métier, sa vie, ses motivations. Préparez 10 questions pour l’interview. Variez les formulations.

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